Penelitian Tindakan Kelas (PTK) pada dasarnya adalah merupakan penelitian yang permasalahanya muncul di kelas yang dampaknya langsung dirasakan oleh guru. Jadi Permasalahan yang diperoleh dalam PTK diperoleh dari hasil renungan si peneliti.

Menurut Supardi (104 : 2008) menyatakan bahwa penelitian tindakan

sebagai bentuk investigasi yang bersifat reflektif partisipatif, kolaboratif dan spiral yang memiliki tujuan untuk memperbaiki system.


Sedangkan Suwarsih Madya Penelitian tindakan merupakan intervensi praktik dunia nyata yang ditujukan untuk meningkatkan situasi praktis. Tentu penelitian tindakan yang dilakukan oleh guru ditujukan untuk meningkatkan situasi pembelajaran yang menjadi tanggung jawabnya dan ia disebut ’penelitian tindakan kelas’ atau PTK


http://www.gurukayailmu.blogspot.com

Penelitian Tindakan Kelas (PTK) pada dasarnya adalah merupakan penelitian yang permasalahanya muncul di kelas yang dampaknya langsung dirasakan oleh guru. Jadi Permasalahan yang diperoleh dalam PTK diperoleh dari hasil renungan si peneliti.

Menurut Supardi (104 : 2008) menyatakan bahwa penelitian tindakan

sebagai bentuk investigasi yang bersifat reflektif partisipatif, kolaboratif dan spiral yang memiliki tujuan untuk memperbaiki system.


Sedangkan Suwarsih Madya Penelitian tindakan merupakan intervensi praktik dunia nyata yang ditujukan untuk meningkatkan situasi praktis. Tentu penelitian tindakan yang dilakukan oleh guru ditujukan untuk meningkatkan situasi pembelajaran yang menjadi tanggung jawabnya dan ia disebut ’penelitian tindakan kelas’ atau PTK


http://www.gurukayailmu.blogspot.com